Es difícil responder a la pregunta sobre quiénes deben educar a las futuras generaciones de abogados es difícil: académicos o practicantes del Derecho.
También pasó a segundo debate el proyecto de arbitraje social, que permitirá a ciudadanos de escasos recursos acceder a este mecanismo de resolución de conflictos.
Suele repetirse con segura convicción que el dominio de la palabra, en sus versiones oral y escrita, es indispensable para el ejercicio de la abogacía. Sin embargo, los letrados no siempre utilizamos ese instrumento con la destreza exigible a un buen maestro en el arte de abogar.
Es cierto que nuestra ciencia requiere el análisis del marco jurídico y de la jurisprudencia y la transmisión de muchos conceptos teóricos, pero es innegable también que existen otras formas de aproximar la materia a los alumnos.
Si la ética está referida a la acción humana, a las libertades, al comportamiento humano en el colectivo, resulta imprescindible acudir al rescate de las humanidades. Bienvenida la educación donde se estimule y facilite el pensamiento crítico y plural. Es imperioso restablecer la confianza en la...