Uso de celulares en clase debe ser concertado: Mineducación

Tras los anuncios realizados por una asociación de colegios no oficiales de suspender y restringir el uso de teléfonos celulares en sus instalaciones, el Ministerio de Educación manifestó que, en concordancia con la autonomía que tienen los establecimientos de educación de carácter privado, respeta dicha decisión en el entendido que el uso permanente de pantallas puede generar efectos negativos en el desarrollo sicosocial y en el aprendizaje de los estudiantes.

Así lo manifestó el viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media, Óscar Sánchez Jaramillo, al mencionar que la tecnología, como todos los grandes avances, puede tener efectos positivos o negativos según como se maneje; por ello, Colombia ha venido optando, desde hace años, porque el uso de los celulares y en general de las pantallas en los colegios y en la sociedad tenga un uso regulado. (Lea: Modifican características del registro calificado para instituciones de educación superior)

De igual manera, señaló que antes de hacer extensiva la medida a todos los establecimientos educativos del país se deben adelantar espacios de diálogo y concertación en cada consejo académico, junto con rectores, docentes, estudiantes e incluso padres de familia, para establecer en qué momentos se puede restringir el uso de dispositivos electrónicos. (Lea: Ofrecen disculpas a institución educativa en cumplimiento a fallo de la Corte Constitucional)

Adicionalmente, el funcionario señaló que en el país hay casos de escuelas rurales, principalmente luego de la pandemia, en donde el celular es la única oportunidad de acceso a la conectividad de internet, y que a través de estos se desarrollan prácticas pedagógicas innovadoras que incluyen, por ejemplo, juegos matemáticos, metodologías de investigación o creación artística. De esta forma, el celular es en muchas ocasiones una oportunidad. Por ello, es necesario evaluar la particularidad de cada colegio y desde allí adoptar las medidas que mejor atiendan a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.

“Los colegios internacionales que ahora han decidido restringir de manera absoluta el uso del celular tienen toda clase de pantallas, herramientas digitales, tabletas, computadores y laboratorios que hacen que no les haga falta tecnología al momento de restringir el uso del celular; ellos tienen esa particularidad que también se entiende, pero que no es la del conjunto del país”, puntualizó el representante de la cartera educativa.

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