Liderazgo global en Derecho: la innovación desde las responsabilidades sustantivas en la UNAD

Natalia Jimena Moncada Marentes
Líder nacional de investigación de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas de la UNAD

Oscar Mateo Ramírez Vargas
Docente y líder nacional de la Tecnología en Gestión Jurídica de la Información de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas de la UNAD

El programa de Derecho de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) se destaca por su innovación pedagógica y la apuesta por sus responsabilidades sustantivas que integran: investigación, internacionalización y proyección social.

Tres experiencias clave reflejan este enfoque: el consultorio jurídico, aprobado en agosto de 2024 con tecnología propia; simuladores y gamificación que transforman la enseñanza, y un proyecto interdisciplinar en compliance, que ha generado recursos interactivos e impacto social. Estas iniciativas, alineadas con el Proyecto Pedagógico Solidario, preparan a los estudiantes para enfrentarse a los retos actuales del Derecho, manteniendo la innovación como pilar del currículo.

(i) UNAD: liderando la innovación pedagógica

El programa de Derecho de la UNAD ha sido un referente en la educación jurídica virtual en Colombia, obteniendo el primer registro calificado en modalidad virtual. Este logro refleja el compromiso de la universidad con la transformación social a través de la educación, enmarcado en el Modelo Pedagógico Unadista Solidario (MPUS).

El MPUS, basado en los principios de solidaridad, inclusión, equidad y ética, fomenta la autodeterminación y autogestión del estudiante. La UNAD se distingue por su enfoque en la heutagogía, un modelo que sitúa al estudiante en el centro del proceso educativo, promoviendo un aprendizaje adaptado a contextos diversos.

La innovación pedagógica es esencial para formar profesionales que puedan enfrentar los retos actuales. Como señala Mariana Macanchi (2020), la innovación debe ir más allá de las tendencias tecnológicas y responder a las necesidades reales de los estudiantes y docentes.

Desde su lanzamiento, el programa de Derecho ha logrado importantes avances, integrando investigación, internacionalización y proyección social. Esto permite formar juristas con una sólida base ética y capacidad para liderar cambios en la sociedad, posicionando al programa como un referente de calidad educativa y compromiso social.

(ii) El consultorio jurídico: innovación tecnológica al servicio de la justicia

El consultorio jurídico de la UNAD, en funcionamiento desde lo establecido en la Resolución 1357 del 1º de agosto de 2024 del Ministerio de Justicia, es el resultado de un proyecto interdisciplinario entre la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas y la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería. Este proyecto desarrolló un dispositivo digital propio que integra productos derivados de la investigación académica, adaptado a las necesidades de un consultorio jurídico en un entorno virtual y alineado con el MPUS.

Desde su creación, el consultorio jurídico fue concebido para cumplir con la Ley 2113 de 2021, que regula la práctica en consultorios jurídicos y resalta principios como la educación jurídica práctica, la formación integral y la función social. Estos principios son parte esencial de la operación del consultorio jurídico de la UNAD, ofreciendo una experiencia educativa que trasciende la simple formación académica, en un entorno donde los estudiantes desarrollan competencias esenciales bajo un modelo híbrido que combina la atención presencial con la asesoría virtual.

El consultorio jurídico no solo es un componente fundamental del programa de Derecho, sino que también es una pieza clave en la estructura del Metasistema UNAD 5.0, posicionándolo como un pilar en la misión de servicio a la comunidad. Su articulación con el MPUS fortalece su rol en la reducción de brechas digitales y en el acceso a la justicia para sectores vulnerables, asegurando una plataforma segura y eficaz para la atención jurídica. El consultorio es un espacio donde los estudiantes, bajo supervisión docente, aplican la teoría a la práctica, adquiriendo habilidades de litigio estratégico y resolución de conflictos en un contexto digital.

Arquitectura del software del sistema de información:

Fuente. Documento condiciones Consultorio Jurídico. UNAD

El dispositivo digital desarrollado para el consultorio no solo cumple con los más altos estándares de seguridad y eficacia, sino que responde a una necesidad específica del entorno jurídico digital. A diferencia de otras soluciones del mercado, el dispositivo propio de la UNAD fue diseñado para mitigar riesgos asociados a la protección de la información en este contexto. La integración de sistemas de videollamadas seguros y funcionalidades avanzadas que permiten que estudiantes y usuarios operen en un entorno confiable.

Este proyecto cuenta con el respaldo de la Vicerrectoría de Innovación y Emprendimiento de la UNAD y garantiza una infraestructura capaz de manejar grandes volúmenes de transacciones, ofreciendo una experiencia eficaz y segura. Así, el consultorio jurídico de la UNAD se erige como un motor de impacto social, demostrando el liderazgo de la universidad en innovación tecnológica y compromiso social.

(iii) Simuladores y gamificación: transformando la enseñanza del Derecho

El programa de Derecho de la UNAD ha implementado proyectos innovadores que unen esfuerzos de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas y la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería, con el objetivo de revolucionar la formación de juristas en la educación virtual. Estos proyectos, alineados con el MPUS, integran herramientas tecnológicas avanzadas que potencian el aprendizaje práctico y transforman la experiencia educativa.

Uno de los proyectos más destacados es el “simulador de audiencias en protección al consumidor”, desarrollado con la tecnología VIRÓ. Este simulador recrea fielmente el entorno de una audiencia legal, permitiendo a los estudiantes adoptar los roles de consumidor o proveedor, experimentando todo el proceso legal. La temática de protección al consumidor es cada vez más relevante en un mercado global, y el simulador permite a los estudiantes practicar habilidades procesales en un entorno interactivo. Así, el proyecto refleja el compromiso de la UNAD con la formación de juristas capaces de intervenir eficazmente en escenarios legales reales, especialmente en el derecho del consumidor.

Laboratorio realidad aumentada UNAD Sede Nacional JCM

Otro proyecto innovador es el juego “derechos en acción”, que utiliza la gamificación para enseñar conceptos clave sobre la acción de tutela, un recurso constitucional fundamental en Colombia para la protección de derechos fundamentales. A través de este juego, los estudiantes no solo adquieren conocimiento teórico, sino que también desarrollan habilidades prácticas al simular la aplicación de la tutela en diversos escenarios. Este enfoque lúdico permite a los estudiantes vivir las decisiones y retos que enfrentan los defensores de derechos, reforzando su formación ética y socialmente responsable.

Manual de usuario juego derechos en acción

Ambos proyectos, el simulador y el juego, ejemplifican cómo la UNAD lidera la integración de tecnología avanzada en la enseñanza del Derecho. Estas herramientas no solo mejoran la experiencia educativa, sino que preparan a los estudiantes para los retos del mundo legal contemporáneo, donde la innovación pedagógica es esencial. Al incorporar estas soluciones, la UNAD se compromete a ofrecer una educación de calidad, accesible y relevante para las necesidades cambiantes de la sociedad, posicionando a sus egresados como líderes en el campo jurídico.

(iv) ‘Compliance’ interdisciplinario: un enfoque integral para la formación jurídica

La Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas (ECJP) de la UNAD ha desarrollado el proyecto “El ‘compliance’ público: elementos para la implementación de programas de cumplimiento en la administración pública colombiana”. Este proyecto busca consolidar estándares de eficiencia en la lucha contra la corrupción en entidades públicas a través de la formación de servidores y la implementación de programas de cumplimiento normativo.

El proyecto aborda la corrupción como un problema que debilita la credibilidad de las instituciones y los procesos de gobernanza. Para combatirla, el enfoque se centra en tres pilares: prevención, control y seguimiento. La prevención implica que los servidores públicos comprendan y apliquen las normativas; el control, que existan estructuras jurídicas eficientes, y el seguimiento, que se desarrollen controles claros y actualizados.

El Observatorio Distrital de Contratación y Lucha Anticorrupción subraya que los planes de compliance promueven la cultura de la legalidad, previniendo la corrupción y estableciendo mecanismos efectivos para investigar y sancionar conductas indebidas.

El proyecto no solo aprovecha las capacidades institucionales de la UNAD, sino que se articula con la Alcaldía de Bogotá y expertos en el sector público y privado, consolidando un libro en trámite de publicación que es pionero, ya que reúne experiencias de ambos sectores, proporcionando una visión práctica y transdisciplinaria sobre el compliance en la administración pública.

Producto de este proyecto, se celebró el I Congreso internacional en derecho disciplinario y compliance, que posicionó a la ECJP y a la Oficina de Control Disciplinario de la UNAD, como pioneros en el debate sobre compliance, con más de 600 asistentes en formatos presencial y virtual. El evento contó con la participación de destacados expertos, como Jaime Alberto Leal Afanador, rector de la UNAD, y Margarita Cabello Blanco, procuradora general de la Nación.

 

Dichos esfuerzos se suman a que líderes de la ECJP cursaron y aprobado el curso Auditor Interno ISO 37301:2021 sobre sistemas de gestión de compliance, fortaleciendo su capacidad en la materia. Adicionalmente, se colaboró con la Secretaría Jurídica Distrital de Bogotá en un diplomado en compliance impartido a todas las secretarías de la ciudad.

 

Este proyecto demuestra cómo la UNAD lidera la innovación en programas de compliance público, posicionando a la ECJP como referente en la implementación de medidas preventivas y reactivas para fortalecer la gestión pública.

Conclusiones

El MPUS fomenta la innovación, la gestión y la transferencia del conocimiento desde la investigación, internacionalización y proyección social. En este contexto, la UNAD se consolida como una universidad en la que la investigación está alineada con las necesidades éticas y de innovación global y local. El programa de Derecho de la ECJP avanza en la investigación transdisciplinaria, abordando e-justicia, internacionalización y proyección social, con el objetivo de generar soluciones reales a problemas públicos y facilitar el acceso a la justicia en las comunidades.

El consultorio jurídico es un claro ejemplo de innovación pedagógica, ya que no solo responde a necesidades académicas, sino que garantiza el acceso a la justicia desde el enfoque solidario de la UNAD. Esto demuestra el compromiso de la ECJP con la tecnología y la responsabilidad ética, contribuyendo a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Además, el fortalecimiento de habilidades disciplinarias y tecnológicas en los estudiantes de Derecho es clave. Los simuladores, como herramientas pedagógicas, ofrecen espacios prácticos que acercan a los estudiantes a la realidad profesional, facilitando la resolución de conflictos y la administración de justicia.

El programa de Derecho también entiende que la innovación no se limita al ámbito académico. A través de la articulación de sus responsabilidades sustantivas, se generan espacios de cualificación que benefician a la sociedad y al Estado. El proyecto de compliance público, por ejemplo, representa una respuesta innovadora de la ECJP para establecer marcos normativos actualizados y éticos en el sector público. Este proyecto destaca por su alcance internacional y su capacidad de cualificar a funcionarios públicos a nivel nacional, asegurando la transferencia continua del conocimiento.  

Referencias:

- Alcaldía Mayor de Bogotá, Decreto 610 de 2022.

- García, L. (2019). Necesidad de una educación digital en un mundo digital. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 22(2), pags. 9-22. http://dx.doi.org/10.5944/ried.22.2.23911

- L. 2113/21, jul. 29/21. Por medio del cual se regula el funcionamiento de los consultorios jurídicos de las instituciones de educación superior.

- Macanchí, M.L., Orozco, B.M. y Campoverde, M.A. (2020). Innovación educativa, pedagógica y didáctica. Concepciones para la práctica en la educación superior. Universidad y Sociedad, 12(1), págs. 396-403. http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v12n1/2218-3620-rus-12-01-396.pdf

- Madrid Valerio, C., & Palomino Ramírez, W. (2020). Oportunidades de corrupción y pandemia: El compliance gubernamental como un protector eficaz al interior de las organizaciones públicas. En Desde el Sur (Vol. 12). http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S2415-09592020000100213&script=sci_arttext&tlng=pt

- Minjusticia. Res. 1357 de 2024, ago. 1º/24, por la cual se aprueba la creación y el funcionamiento del Consultorio Jurídico de la Institución de Educación Superior Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD- para el programa de pregrado en Derecho de código SNIES 110569.

- Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI (2024) Evolución del Modelo Pedagógico Unadista Solidario - UNAD. https://docs.google.com/