ICFES modifica metodología de clasificación de establecimientos educativos basada en el Saber

La Dirección de Evaluación del ICFES considera, con base en razones técnicas, que la metodología de clasificación de establecimientos educativos requiere ser modificada en los siguientes aspectos:

1. Para brindar certeza de la obtención de los datos, es conveniente aclarar de dónde proviene la información con la cual se realiza la clasificación. En ese sentido, la Resolución 675/19 establece en los artículos 26 y 27 que las instituciones educativas deberán registrar por primera vez o actualizar, según corresponda, la información necesaria en los sistemas de información del Ministerio de Educación (SIMAT) para la inscripción de sus estudiantes al examen de Estado Saber 11.
2. Con el propósito de ofrecer información articulada y unificada en relación con la clasificación de los establecimientos o sedes, es conveniente que el cálculo y publicación de la clasificación de planteles se realice de manera anual.

Por lo anterior, se expide la Resolución 000677, por la cual se establece una de las metodologías que guían la evaluación de la educación a partir del examen Saber 11 y se modifica la Resolución 268/20. Se explica que después de las dos aplicaciones que realice el ICFES anualmente del examen Saber 11 se producirá una única clasificación anual de forma independiente y por separado para cada establecimiento educativo y para cada una de sus sedes. La clasificación se producirá con base en los resultados del Saber 11 de los estudiantes de grados 11 y 26, cuando corresponda. Cuando un establecimiento tenga resultados para grado 11 y para grado 26, se producirá una clasificación independiente con los resultados de cada grado.